لا يتم إجراء اختبارات خلال الفصل الأول لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي *
لمحاتٌ وأفكارٌ وتطبيقات تعليمية وتربوية استوقفتني ولفتت إنتباهي في تجارب الدول المتقدمة في مجال التعليم الأساسي فدونتها؛ لتكون
تستغرب حينما تسأل هذا السؤال وتجد هناك من يقول لك نعم بل يزيد الاستغراب حينما تعلم أنهم ممن ينتمون إلى التعليم
كتاب: استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته تأليف: مصطفى نمر دعمس دار النشر: دار غيداء للنشر والتوزيع تاريخ النشر: 2008 7 – التقويم والاختبارات : التي تركز على قياس مهارات التفكير الناقد التي اكتسبها الطلاب وليس قياس كمية المعلومات والمعارف التي اكتسبوها من المناهج الدراسية